成都市教育局双减实施细则 (成都市教育局电话)

为深入贯彻落实教育部和成都市委市政府关于中小学生减负的决策部署，有效减轻中小学生课外负担，促进中小学生健康快乐成长，根据《中共中央 国务院关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》）和我省《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担若干举措的通知》等文件要求，结合我市实际，制定本细则。

一、实施目标

1. 减轻中小学生课业负担，学业负担有效减轻，作业量和难度大大降低，作业书面量减少，作业时长大幅度缩减。
2. 减轻中小学生校外负担，校外补习基本取消，校内服务大幅度提升，培训机构压减90%以上，学科类培训机构压减100%。
3. 实现中小学生全面发展，德智体美劳全面发展，体质健康，心理健康，有广泛的兴趣爱好和特长，能够适应社会发展需求。

二、实施原则

1. 政府主导，实行部门联动，形成工作合力。各级党委政府、教育行政部门负主体责任，会同发展改革、市场监管、民政、人社、财政、税务等部门，健全工作机制，统筹协调推进双减工作。
2. 问题导向，立足实际，分类施策。科学研判双减工作中的问题，坚持问题导向，根据不同对象和不同问题，分类施策，精准解决。
3. 以人为本，保障权益，促进公平公正。坚持学生为本，维护学生身心健康，保障学生合法权益，促进教育公平公正。
li>依法依规，科学各校双减工作开展情况进行督导，及时发现解决问题，确保双减工作落地见效。

四、保障措施

1. 建立工作机制，加强组织领导。各级教育行政部门要成立双减工作领导小组，加强组织领导，统筹协调推进双减工作。
2. 加强经费保障，支持双减工作开展。各级政府要将双减工作经费纳入财政预算，保障双减工作所需经费，支持学校开展课后服务、加强校外培训机构监管等工作。
3. 加强能力建设，提升教育治理水平。各级教育行政部门要加强教育治理能力建设，加大对教育工作者的培训力度，提升教育工作者的双减素养和能力。
4. 发挥社会组织作用，提升社会参与度。鼓励社会组织发挥作用，支持和参与双减工作，形成全社会支持双减的良好氛围。

本细则自发布之日起施行。

成都市教育局

2021年9月1日